Diálogos com a etnociência na educação por meio de narrativas híbridas

O presente texto reflete uma investigação cujo objetivo foi analisar os sentidos dados por uma professora à uma experiência formativa baseada na interação com narrativas híbridas de saberes da comunidade e da ciência, com deslocamento para aulas de química na Educação de Jovens e Adultos. A professo...

Бүрэн тодорхойлолт

Номзүйн дэлгэрэнгүй

-д хэвлэсэн:	Revista Interamericana de Investigación, Educación y Pedagogía
Үндсэн зохиолчид:	Daniela Regina Resende, Paulo César Pinheiro, Bruna Sola da Silva Ramos
Формат:	Artigo
Хэл сонгох:	Português
Хэвлэсэн:	Universidad Santo Tomás 2025
Нөхцлүүд:	Estudios Culturales
Онлайн хандалт:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=561082316003 https://www.redalyc.org/journal/5610/561082316003/ https://www.redalyc.org/journal/5610/561082316003/html/ https://www.redalyc.org/journal/5610/561082316003/561082316003.epub https://www.redalyc.org/journal/5610/561082316003/movil
Шошгууд:	Шошго нэмэх Шошго байхгүй, Энэхүү баримтыг шошголох эхний хүн болох!