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Competencia tecnológica de los docentes en formación de la licenciatura en educación infantil

La investigación realizada surge por medio de la observación en los escenarios de las prácticas pedagógicas y de igual forma dentro del plan de estudio de la Licenciatura en Educación Infantil durante los periodos 2020-2 y 2021-1. Dentro de estos escenarios se evidenciaron dificultades en cuanto a l...

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Published in:Revista Interamericana de Investigación, Educación y Pedagogía
Main Authors: Angie Aguillón1, Angela Morales2, Leidy Suárez, Leidy Veloza4
Format: Artigo
Language:Espanhol
Published: Universidad Santo Tomás 2024
Subjects:
Online Access:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=561082313007
https://www.redalyc.org/journal/5610/561082313007/
https://www.redalyc.org/journal/5610/561082313007/html/
https://www.redalyc.org/journal/5610/561082313007/561082313007.epub
https://www.redalyc.org/journal/5610/561082313007/movil
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