Autopercepción del orientador educativo venezolano en la gestión de procesos vocacionales y del aprendizaje
Este artículo tiene el propósito de analizar datos asociados a la autopercepción del orientador educativo venezolano en la gestión de procesos vocacionales y del aprendizaje. Este se realiza por medio de una metodología de diseño transaccional y de campo siguiendo una investigación de tipo descripti...
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| Publicado no: | Revista Interamericana de Investigación, Educación y Pedagogía |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad Santo Tomás
2022
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=561082309003 https://www.redalyc.org/journal/5610/561082309003/ https://www.redalyc.org/journal/5610/561082309003/html/ https://www.redalyc.org/journal/5610/561082309003/561082309003.epub https://www.redalyc.org/journal/5610/561082309003/movil |
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