Autopercepción del orientador educativo venezolano en la gestión de procesos vocacionales y del aprendizaje
Este artículo tiene el propósito de analizar datos asociados a la autopercepción del orientador educativo venezolano en la gestión de procesos vocacionales y del aprendizaje. Este se realiza por medio de una metodología de diseño transaccional y de campo siguiendo una investigación de tipo descripti...
Bewaard in:
| Gepubliceerd in: | Revista Interamericana de Investigación, Educación y Pedagogía |
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| Hoofdauteur: | |
| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Espanhol |
| Gepubliceerd in: |
Universidad Santo Tomás
2022
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| Onderwerpen: | |
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