Hacia la construcción de instituciones formadoras de docentes como centros de innovación y profesionalización
En el presente artículo se sintetizan las principales tensiones, problemas y desa-fíos de la formación docente en los tiempos actuales. También se aportan ideas y propuestas para el fortalecimiento de la gestión innovadora de las instituciones formadoras. En este sentido, se parte de la premisa que...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | Revista Interamericana de Investigación, Educación y Pedagogía |
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| المؤلف الرئيسي: | |
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Espanhol |
| منشور في: |
Universidad Santo Tomás
2010
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=561058718001 |
| الوسوم: |
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