Hacia la construcción de instituciones formadoras de docentes como centros de innovación y profesionalización
En el presente artículo se sintetizan las principales tensiones, problemas y desa-fíos de la formación docente en los tiempos actuales. También se aportan ideas y propuestas para el fortalecimiento de la gestión innovadora de las instituciones formadoras. En este sentido, se parte de la premisa que...
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| Publicat a: | Revista Interamericana de Investigación, Educación y Pedagogía |
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| Autor principal: | |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Universidad Santo Tomás
2010
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=561058718001 |
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