Redes sociales y representación de conocimiento como apoyo a los procesos de aprendizaje
Este artículo presenta los resultados de la investigación titulada “Simas Y FreeStyler: La Representación Del Conocimiento Como Medio Para La Gestión Del Aprendizaje Autónomo” financiado por la UNAD y la UDI. Se parte del supuesto que la formación de comunidades de aprendizaje entre investigadores,...
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| Publicado en: | Revista UIS Ingenierías |
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| Autores principales: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Espanhol |
| Publicado: |
Universidad Industrial de Santander
2012
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=553756872009 |
| Etiquetas: |
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