Validez de la Escala de Confianza en la Tutoría Afectiva y utilidad de la tutoría académica
El objetivo de esta investigación fue validar una escala de tutorías identificando dos factores: 1. confianza en la tutoría afectiva y 2. utilidad en la tutoría académica. El estudio siguió una metodología cuantitativa con el diseño de un instrumento tipo Likert validado con una muestra de 343 estud...
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| Publié dans: | Diálogos sobre educación. Temas actuales en investigación educativa |
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| Auteurs principaux: | , , , , |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Espanhol |
| Publié: |
Universidad de Guadalajara
2022
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| Sujets: | |
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