ANÁLISE DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA NO ENSINO DO SISTEMA CARDIOVASCULAR
O ensino de Biologia tem encontrado dificuldades para cumprir o seu objetivo de levar os estudantes a aprender de forma satisfatória, sobretudo em relação a alguns conteúdos considerados mais complexos. No sentido de superar essa problemática, algumas práticas pedagógicas podem ser efetivas, como o...
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| Veröffentlicht in: | Revista EXITUS |
|---|---|
| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Português |
| Veröffentlicht: |
Universidade Federal do Oeste do Pará
2020
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=553171468097 https://www.redalyc.org/journal/5531/553171468097/ https://www.redalyc.org/journal/5531/553171468097/html/ https://www.redalyc.org/journal/5531/553171468097/553171468097.epub https://www.redalyc.org/journal/5531/553171468097/movil |
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