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ANÁLISE DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA NO ENSINO DO SISTEMA CARDIOVASCULAR

O ensino de Biologia tem encontrado dificuldades para cumprir o seu objetivo de levar os estudantes a aprender de forma satisfatória, sobretudo em relação a alguns conteúdos considerados mais complexos. No sentido de superar essa problemática, algumas práticas pedagógicas podem ser efetivas, como o...

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Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Vydáno v:Revista EXITUS
Hlavní autoři: Maria Rozeleide de Oliveira Nóbrega, Fabrício Bonfim Sudério
Médium: Artigo
Jazyk:Português
Vydáno: Universidade Federal do Oeste do Pará 2020
Témata:
On-line přístup:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=553171468097
https://www.redalyc.org/journal/5531/553171468097/
https://www.redalyc.org/journal/5531/553171468097/html/
https://www.redalyc.org/journal/5531/553171468097/553171468097.epub
https://www.redalyc.org/journal/5531/553171468097/movil
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