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Desenho universal para a aprendizagem na promoção da educação inclusiva: uma revisão sistemática

Para promover práticas pedagógicas inclusivas, o Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA) tem sido referenciado como uma proposta que evidencia princípios orientadores para o planejamento de ensino que visa satisfazer as necessidades de aprendizagem dos alunos. O presente estudo teve como objetiv...

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Dades bibliogràfiques
Publicat a:Revista EXITUS
Autors principals: Jacqueline Lidiane de Souza Prais, Jorama de Quadros Stein, Célia Regina Vitaliano
Format: Artigo
Idioma:Português
Publicat: Universidade Federal do Oeste do Pará 2020
Matèries:
Accés en línia:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=553171468089
https://www.redalyc.org/journal/5531/553171468089/
https://www.redalyc.org/journal/5531/553171468089/html/
https://www.redalyc.org/journal/5531/553171468089/553171468089.epub
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