Desenho universal para a aprendizagem na promoção da educação inclusiva: uma revisão sistemática
Para promover práticas pedagógicas inclusivas, o Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA) tem sido referenciado como uma proposta que evidencia princípios orientadores para o planejamento de ensino que visa satisfazer as necessidades de aprendizagem dos alunos. O presente estudo teve como objetiv...
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| Publié dans: | Revista EXITUS |
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| Auteurs principaux: | , , |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Português |
| Publié: |
Universidade Federal do Oeste do Pará
2020
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