Ação afirmativa e inclusão étnico-racial: estudo preliminar das políticas de acesso e permanência na Universidade Federal da Grande Dourados entre 2011 e 2013

Ações afirmativas para o combate às desigualdades étnico-raciais na educação são recentes e se iniciaram no final da década de 90 do século passado. Elas visam à inclusão de grupos historicamente subalternizados por meio do acesso e diversificação do corpo discente no ensino superior. O artigo objet...

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Bibliografische gegevens

Gepubliceerd in:	O Social em Questão
Hoofdauteurs:	Márcio Mucedula Aguiar, Rogério Andrade, Eugenia Portela Siqueira Marques, Fernanda Alexandrina Almeida
Formaat:	Artigo
Taal:	Português
Gepubliceerd in:	Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro 2014
Onderwerpen:	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
Online toegang:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=552264723005 https://www.redalyc.org/journal/5522/552264723005/ https://www.redalyc.org/journal/5522/552264723005/html/ https://www.redalyc.org/journal/5522/552264723005/552264723005.epub https://www.redalyc.org/journal/5522/552264723005/movil
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