De la familia wichí a la escuela intercultural bilingüe: procesos de apropiación, resistencia y negociación (Formosa, Argentina)
Muchas investigaciones han analizado desde una concepción diádica la relaciónentre la socialización familiar y la escolar, como si estos fuesen espacioscerrados, inconexos y opuestos. No obstante, a partir de una investigaciónetnográfica en comunidades indígenas wichí de El Potrillo, El Chorro y ElT...
Na minha lista:
| Publicado no: | Cuadernos Interculturales |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad de Playa Ancha
2006
|
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=55200605 |
| Tags: |
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|