De la familia wichí a la escuela intercultural bilingüe: procesos de apropiación, resistencia y negociación (Formosa, Argentina)
Muchas investigaciones han analizado desde una concepción diádica la relaciónentre la socialización familiar y la escolar, como si estos fuesen espacioscerrados, inconexos y opuestos. No obstante, a partir de una investigaciónetnográfica en comunidades indígenas wichí de El Potrillo, El Chorro y ElT...
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | Cuadernos Interculturales |
|---|---|
| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Espanhol |
| Veröffentlicht: |
Universidad de Playa Ancha
2006
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=55200605 |
| Tags: |
Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!
|