La enseñanza problémica como alternativa didáctica en el tema Estadísticas Sanitarias para la asignatura Metodología de la Investigación y Estadística

La asignatura Metodología de la Investigación y Estadística contribuye a desarrollar el pensamiento científico del estudiante, preparándolo para resolver diferentes problemas de su profesión, garantiza elevar su preparación profesional, tributando al perfil de salida y funciones que debe desempeñar...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Publicat a:	Revista Información Científica
Autors principals:	Leonor Puig Vázquez, Emma Curuneaux Aguilar, Mercedes Chávez Jiménez, Pedro Luis Bony del Pozo, Alcides Montes de Oca Selim
Format:	Artigo
Idioma:	Espanhol
Publicat:	Universidad de Ciencias Médicas de Guantánamo 2016
Matèries:	Medicina
Accés en línia:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=551762962016 https://www.redalyc.org/journal/5517/551762962016/ https://www.redalyc.org/journal/5517/551762962016/html/ https://www.redalyc.org/journal/5517/551762962016/551762962016.epub https://www.redalyc.org/journal/5517/551762962016/movil
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