Jugar en positivo: género y emociones en educación física

Para favorecer una correcta educación emocional desde el área de educación física es necesario enseñar al alumnado a conocer, controlar y entender sus emociones en diferentes situaciones motrices. En este estudio se analizó la vivencia de emociones positivas en juegos de cooperación-oposición, y par...

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Bibliografiske detaljer
Udgivet i:Apunts Educación Física y Deportes
Main Authors: VERÓNICA ALCARAZ-MUÑOZ, JOSÉ IGNACIO ALONSO ROQUE, JUAN LUIS YUSTE LUCAS
Format: Artigo
Sprog:Espanhol
Udgivet: Institut Nacional d'Educació Física de Catalunya 2017
Fag:
Salud
género
oposición
cooperación
competición
Vivencia emocional
Online adgang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=551663434004
https://www.redalyc.org/journal/5516/551663434004/
https://www.redalyc.org/journal/5516/551663434004/html/
https://www.redalyc.org/journal/5516/551663434004/551663434004.epub
https://www.redalyc.org/journal/5516/551663434004/movil
https://doi.org/10.5672/apunts.2014-0983.es.(2017/3).129.04
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