Efectos Contextuales, Socioeconómicos y Culturales, sobre los Resultados de México en Lectura en PISA 2009
La prueba PISA es una evaluación internacional sobre las competencias de lectura, matemáticas y ciencias de los estudiantes de 15 años de edad. En el presente estudio se analizan los efectos que las variables individuales y contextuales tienen en la escala global de lectura y en sus tres dominios du...
Salvato in:
| Pubblicato in: | REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación |
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| Autori principali: | , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Red Iberoamericana de Investigación Sobre Cambio y Eficacia Escolar
2016
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=55144743005 https://www.redalyc.org/journal/551/55144743005/ https://www.redalyc.org/journal/551/55144743005/html/ https://www.redalyc.org/journal/551/55144743005/55144743005.epub https://www.redalyc.org/journal/551/55144743005/movil |
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