Fortalecimiento en los Procesos Lecto-Escritos en Primera Infancia a través de Blended-Learning
En la presente innovación se pretendió ofrecer una alternativa de trabajo significativo en un ambiente de aprendizaje presencial, fortalecido a través de espacios virtuales, mejor conocido como b-learning,el cual se llevó a cabo en una institución educativa...
Tallennettuna:
| Julkaisussa: | REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación |
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| Päätekijät: | , |
| Aineistotyyppi: | Artigo |
| Kieli: | Espanhol |
| Julkaistu: |
Red Iberoamericana de Investigación Sobre Cambio y Eficacia Escolar
2016
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| Aiheet: | |
| Linkit: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=55143412007 https://www.redalyc.org/journal/551/55143412007/ https://www.redalyc.org/journal/551/55143412007/html/ https://www.redalyc.org/journal/551/55143412007/55143412007.epub https://www.redalyc.org/journal/551/55143412007/movil |
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