¿Qué Metáforas Personales Definen al Profesorado de Educación Infantil en Formación?
Este trabajo constituye una investigación preliminar sobre las concepciones, actitudes y sentimientos que muestran los estudiantes magisterio de Educación Infantil sobre la práctica de aula, con el triple objetivo de conocer la influencia del paso por las aulas durante el periodo de Practicum, los p...
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| Publicat a: | REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación |
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| Autors principals: | , , |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Red Iberoamericana de Investigación Sobre Cambio y Eficacia Escolar
2015
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| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=55141402003 |
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