Integración y uso docente de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la escuela rural de la provincia de Granada: estudio descriptivo

Se presenta en este artículo una investigación subvencionada por el Ministerio de Ciencia e Innovación de España (AP2007–00294), y realizada con 59 docentes de los colegios públicos rurales de la provincia de Granada, en donde se analiza, mediante el empleo del método de encuesta estandarizada,...

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Bibliografische Detailangaben

Veröffentlicht in:	REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación
Hauptverfasser:	Francisco Raso, Ma Angustias Hinojo, José María Solá
Format:	Artigo
Sprache:	Espanhol
Veröffentlicht:	Red Iberoamericana de Investigación Sobre Cambio y Eficacia Escolar 2015
Schlagworte:	Educación
Online-Zugang:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=55133776008
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