La conceptualización del liderazgo: una aproximación desde la práctica educativa
Este artículo profundiza en la conceptualización del liderazgo desde el discurso que se genera en la práctica educativa tanto por el profesorado como por equipos directivos en Aragón. El objetivo que se pretende es conocer qué entienden por liderazgo y las connotaciones qué encierra dicha percepc...
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| Publié dans: | REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación |
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| Auteurs principaux: | , , |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Espanhol |
| Publié: |
Red Iberoamericana de Investigación Sobre Cambio y Eficacia Escolar
2014
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=55132460004 |
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