O efeito da escola no desempenho cognitivo de seus alunos
Entre as várias funções atribuídas à escola atribuímos neste artigo primazia ao ensino e aprendizagem de conteúdos cognitivos. Não só as expectativas dos pais são maiores em relação a esta função da escola, como a atual preocupação da sociedade brasileira com o nível de conhecimentos com os quais os...
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| Pubblicato in: | REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación |
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| Autore principale: | |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Português |
| Pubblicazione: |
Red Iberoamericana de Investigación Sobre Cambio y Eficacia Escolar
2004
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=55120207 |
| Tags: |
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