APOYO A LA AUTONOMÍA EN LAS CLASES DE EDUCACIÓN FÍSICA: PERCEPCIÓN VERSUS REALIDAD
Esta investigación se centró , por una parte en la percepción de apoyo a la autonomía en las clases de Educación física , que tiene n tanto el alumnado como el profesorado , y por otra, en la coherencia entre percepción y la realidad observada en las clases. Se apli caron dos escala...
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| Publicat a: | Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y del Deporte / International Journal of Medicine and Science of Physical Activity and Sport |
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| Autors principals: | , , , |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Universidad Autónoma de Madrid
2016
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=54246044001 |
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