La vulnerabilidad escolar como mito: desafíos para el trabajo docente en entornos de exclusión social

La existencia de una conceptualización deficitaria de la vulnerabilidad social en los discursos de docentes, obliga a introducir perspectivas de justicia social en las políticas y programas de formación inicial docente. A través de un estudio etnográfico de casos con 18 docentes egresados de tres pr...

Fuld beskrivelse

Bibliografiske detaljer

Udgivet i:	Athenea Digital. Revista de Pensamiento e Investigación Social
Principais autores:	Felipe Jiménez Vargas, Carla Fardella Cisternas, Jorge Chávez Rojas
Format:	Artigo
Sprog:	Espanhol
Udgivet:	Universitat Autònoma de Barcelona 2018
Fag:	Sociología
Online adgang:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=53759040017 https://www.redalyc.org/journal/537/53759040017/ https://www.redalyc.org/journal/537/53759040017/html/ https://www.redalyc.org/journal/537/53759040017/53759040017.epub https://www.redalyc.org/journal/537/53759040017/movil https://doi.org/10.5565/rev/athenea.2147
Tags:	Tilføj Tag Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!