Histoedu, redes sociales e historia de la educación: el pasado pedagógico desde el presente educativo
El presente artículo muestra algunas reflexiones y resultados iniciales a propósito de un proyecto de investigación I+D+i sobre el aprovechamiento de las TIC y las redes sociales para la investigación universitaria de la historia de la educación. Los av...
Gorde:
| Argitaratua izan da: | Education in the Knowledge Society |
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| Egile Nagusiak: | , , |
| Formatua: | Artigo |
| Hizkuntza: | Espanhol |
| Argitaratua: |
Universidad de Salamanca
2016
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=535554762005 |
| Etiketak: |
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