Educación en derechos humanos: ¿cómo el sistema colombiano aborda la enseñanza en derechos humanos?
Los centros escolares deben promover la enseñanza de derechos humanos abordada desde una pedagogía transformada, con base en un enfoque interdisciplinar, que implique a todos los individuos que componen a la comunidad educativa. El artículo tiene como objetivo analizar cómo el sistema colombiano abo...
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| Gepubliceerd in: | I+D Revista de Investigaciones |
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| Hoofdauteurs: | , |
| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Espanhol |
| Gepubliceerd in: |
Universidad de Investigación y Desarrollo
2022
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| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=533773771012 https://www.redalyc.org/journal/5337/533773771012/ https://www.redalyc.org/journal/5337/533773771012/html/ https://www.redalyc.org/journal/5337/533773771012/533773771012.epub https://www.redalyc.org/journal/5337/533773771012/movil https://doi.org/10.33304/revinv.v17n2-2022010 |
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