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Educación en derechos humanos: ¿cómo el sistema colombiano aborda la enseñanza en derechos humanos?

Los centros escolares deben promover la enseñanza de derechos humanos abordada desde una pedagogía transformada, con base en un enfoque interdisciplinar, que implique a todos los individuos que componen a la comunidad educativa. El artículo tiene como objetivo analizar cómo el sistema colombiano abo...

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Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Gepubliceerd in:I+D Revista de Investigaciones
Hoofdauteurs: María Isabel Valencia Montero, Marcela Aravena Domich
Formaat: Artigo
Taal:Espanhol
Gepubliceerd in: Universidad de Investigación y Desarrollo 2022
Onderwerpen:
Online toegang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=533773771012
https://www.redalyc.org/journal/5337/533773771012/
https://www.redalyc.org/journal/5337/533773771012/html/
https://www.redalyc.org/journal/5337/533773771012/533773771012.epub
https://www.redalyc.org/journal/5337/533773771012/movil
https://doi.org/10.33304/revinv.v17n2-2022010
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