LA INTERACCIÓN GENERADA DENTRO DEL AULA BASADA EN LA OBRA DE AMPARO TUSÓN: ANÁLISIS DE LA CONVERSACIÓN

El presente artículo presenta la propuesta de la investigadora para generar, basado en los aportes de Amparo Tusón específicamente, en su obra: Análisis de la Conversación (1997), un instrumento que permita describir las características discursivas y de la interacción que se generan dentro del aula...

Ausführliche Beschreibung

Bibliografische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Vivat Academia
1. Verfasser:	María Elena Del Valle de Villalba
Format:	Artigo
Sprache:	Espanhol
Veröffentlicht:	Universidad Complutense de Madrid 2008
Schlagworte:	Comunicación
Online-Zugang:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=525753061003
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