Concepciones y Prácticas Evaluativas en la Formación Inicial del Profesorado en Educación Física
La evaluación ha dejado de ser una instancia que sólo certifica el logro alcanzado a través de una calificación, sino actualmente se entiende como un elemento fundamental para favorecer los procesos de enseñanza-aprendizaje. El objetivo del presente estudio fue “Conocer las concepciones y prácticas...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | Revista Ciencias de la Actividad Física |
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| المؤلفون الرئيسيون: | , , , |
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Espanhol |
| منشور في: |
Universidad Católica del Maule
2024
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=525677164009 https://www.redalyc.org/journal/5256/525677164009/ https://www.redalyc.org/journal/5256/525677164009/html/ https://www.redalyc.org/journal/5256/525677164009/525677164009.epub https://www.redalyc.org/journal/5256/525677164009/movil |
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