Sistematización de experiencias como método para la retroalimentación de la práctica educativa

El proceso de enseñanza-aprendizaje hace prioritario valorar las experiencias y perspectivas de los actores involucrados, para ello, es necesario promover la dialogicidad entre estudiantes y docentes, como una actividad de retroalimentación que oriente a la reflexión y análisis en busca de la adapta...

Fuld beskrivelse

Bibliografiske detaljer

Udgivet i:	Revista Ciencias de la Actividad Física
Principais autores:	Teresa de Jesús Barreras Villavelázquez, Ma. Concepción Soto Valenzuela, Wilberth Velducea Velducea, Rigoberto Marín Uribe, Pamela Franco Díaz, Azaneth Laguna, Isabel Guzmán Ibarra
Format:	Artigo
Sprog:	Espanhol
Udgivet:	Universidad Católica del Maule 2021
Fag:	Educación
Online adgang:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=525669185007 https://www.redalyc.org/journal/5256/525669185007/ https://www.redalyc.org/journal/5256/525669185007/html/ https://www.redalyc.org/journal/5256/525669185007/525669185007.epub https://www.redalyc.org/journal/5256/525669185007/movil https://doi.org/10.29035/rcaf.22.2.6
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