SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS Y APRENDIZAJES EN DOCENTES EN FORMACIÓN: UN ESTUDIO DESDE LA ASIGNATURA DE POSTGRADO INNOVACIÓN Y TECNOLOGÍA EDUCATIVA

Este estudio tiene como propósito sistematizar la experiencia formativa desarrollada en la asignatura “Innovación y Tecnología Educativa”, impartida en la Maestría en Innovación Pedagógica y Tecnología Digital de la Universidad Centroamericana José Simeón Cañas, El Salvador. Se empleó un enfoque cua...

Ausführliche Beschreibung

Bibliografische Detailangaben

Hauptverfasser:	Yosly Caridad Hernández-Bieliukas, Nancy Zenaida López de Cortez, Julia Esther Machmud García
Format:	Artigo
Sprache:	Espanhol
Veröffentlicht:	Universidad Pedagógica Experimental Libertador 2025-10-01
Schriftenreihe:	Investigación y Postgrado
Schlagworte:	innovación educativa tecnología educativa formación docente metodologías activas sistematización de experiencias
Online-Zugang:	https://revistas.upel.edu.ve/index.php/investigacionypostgrado/article/view/4429
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