Nivel de desarrollo motor grueso en preescolares de México sin profesores de educación física
La investigación tuvo como objetivo identificar si los niños del jardín infantil María Esther de Mexicali Baja California México, sin profesor de Educación Física tienen un desarrollo motor acorde a su edad cronológica. Se utilizó un enfoque cuantitativo, con alcance descriptivo con un diseño no exp...
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| Publicado no: | Revista Ciencias de la Actividad Física |
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| Principais autores: | , , , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad Católica del Maule
2018
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=525655068010 https://www.redalyc.org/journal/5256/525655068010/ https://www.redalyc.org/journal/5256/525655068010/html/ https://www.redalyc.org/journal/5256/525655068010/525655068010.epub https://www.redalyc.org/journal/5256/525655068010/movil https://doi.org/10.29035/rcaf.19.1.8 |
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