Nivel de desarrollo motor grueso en preescolares de México sin profesores de educación física
La investigación tuvo como objetivo identificar si los niños del jardín infantil María Esther de Mexicali Baja California México, sin profesor de Educación Física tienen un desarrollo motor acorde a su edad cronológica. Se utilizó un enfoque cuantitativo, con alcance descriptivo con un diseño no exp...
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| Pubblicato in: | Revista Ciencias de la Actividad Física |
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| Autori principali: | , , , , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Universidad Católica del Maule
2018
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=525655068010 https://www.redalyc.org/journal/5256/525655068010/ https://www.redalyc.org/journal/5256/525655068010/html/ https://www.redalyc.org/journal/5256/525655068010/525655068010.epub https://www.redalyc.org/journal/5256/525655068010/movil https://doi.org/10.29035/rcaf.19.1.8 |
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