O MUSEU COMO ESPAÇO DE INCLUSÃO: O MUSEU NACIONAL DO CALÇADO-MNC E O PROJETO MENTES COLORIDAS

Este artigo procura considerar as possibilidades didático-pedagógicas e de inclusão do Museu Nacional da Calçado (Novo Hamburgo-RS). Partindo do princípio de que o museu é um espaço interdisciplinar e de inclusão social, relatamos a atividade desenvolvida pelo MNC com o projeto Mentes Coloridas, que...

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Détails bibliographiques

Publié dans:	Revista Prâksis
Auteurs principaux:	Claudia Schemes, Cleber Cristiano Prodanov, Ida Helena Thön
Format:	Artigo
Langue:	Português
Publié:	Universidade Feevale 2007
Sujets:	Lengua y Literatura
Accès en ligne:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=525552617014
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