Entornos virtuales y gamificación en el aprendizaje del inglés como lengua extranjera
El objetivo del presente estudio fue diseñar una estrategia didáctica fundamentada en gamificación utilizando entornos virtuales de aprendizaje para fomentar la motivación en el aprendizaje del inglés como lengua extranjera en estudiantes mexicanos de la región serrana de nivel medio superior. Se em...
Uloženo v:
| Vydáno v: | IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH |
|---|---|
| Hlavní autoři: | , , |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Espanhol |
| Vydáno: |
Red de Investigadores Educativos Chihuahua A. C.
2025
|
| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=521681814059 https://www.redalyc.org/journal/5216/521681814059/ https://www.redalyc.org/journal/5216/521681814059/html/ https://www.redalyc.org/journal/5216/521681814059/521681814059.epub https://www.redalyc.org/journal/5216/521681814059/movil |
| Tagy: |
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|