Significados de los estilos de aprendizaje en postpandemia en educación superior
El presente estudio analizó los estilos de aprendizaje de estudiantes universitarios en el contexto postpandémico, destacando la transición acelerada hacia la educación virtual y la emergencia de diferencias individuales más marcadas. Se enfatizó la necesidad de adaptar estrategias educativas para c...
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| Publié dans: | IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH |
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| Auteurs principaux: | , , |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Espanhol |
| Publié: |
Red de Investigadores Educativos Chihuahua A. C.
2025
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