Revisión sistemática: escritura de ensayos argumentativos en educación media superior
La redacción de ensayos argumentativos ha sido un componente fundamental en los programas de enseñanza de lenguaje y comunicación del nivel de educación media superior, por lo que resulta crucial investigar cómo se está enseñando a los estudiantes a redactar este tipo de textos en el aula. Este trab...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH |
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| المؤلفون الرئيسيون: | , , |
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Espanhol |
| منشور في: |
Red de Investigadores Educativos Chihuahua A. C.
2025
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=521681814015 https://www.redalyc.org/journal/5216/521681814015/ https://www.redalyc.org/journal/5216/521681814015/html/ https://www.redalyc.org/journal/5216/521681814015/521681814015.epub https://www.redalyc.org/journal/5216/521681814015/movil |
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