Comunidades virtuales e innovación: propuestas desde la asesoría técnica pedagógica en la escuela telesecundaria
La función de la asesoría técnica pedagógica en la modalidad de Telesecundaria en México es un campo de estudio poco explorado, sobre todo si le agregamos el componente de las tecnologías de la información, comunicación, conocimiento y aprendizaje digitales (TICCAD). En el presente artículo se prese...
保存先:
| 出版年: | IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH |
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| 主要な著者: | , |
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Espanhol |
| 出版事項: |
Red de Investigadores Educativos Chihuahua A. C.
2021
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| 主題: | |
| オンライン・アクセス: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=521665144003 https://www.redalyc.org/journal/5216/521665144003/ https://www.redalyc.org/journal/5216/521665144003/html/ https://www.redalyc.org/journal/5216/521665144003/521665144003.epub https://www.redalyc.org/journal/5216/521665144003/movil |
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