Evaluación de la política pública en centros escolares suscritos a la Ley de Subvención Escolar Preferencial

La política pública chilena intenta reducir la brecha de resultados educativos entre escuelas municipales, particulares subvencionadas y privadas a través de un proceso llevado a cabo durante la última década. La Ley de Subvención Escolar Preferencial (SEP) ha sido parte de la solución del estado ch...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

Wydane w:	IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH
Główni autorzy:	Catherine Evelyn Araya Pérez, José Alejandro González Campos
Format:	Artigo
Język:	Espanhol
Wydane:	Red de Investigadores Educativos Chihuahua A. C. 2019
Hasła przedmiotowe:	Educación
Dostęp online:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=521658239017 https://www.redalyc.org/journal/5216/521658239017/ https://www.redalyc.org/journal/5216/521658239017/html/ https://www.redalyc.org/journal/5216/521658239017/521658239017.epub https://www.redalyc.org/journal/5216/521658239017/movil https://doi.org/10.33010/ierierediech.v10i19.707
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