Aproximaciones a la enseñanza-aprendizaje de la historia en tiempos posmodernistas
Una nueva oleada de oxigenación ha llegado a los historiadores y a la historia académica que se está construyendo, la historia que hacen los historiadores como resultado de los acontecimientos sociales, la metahistoria o la toma de consciencia del conocimiento que tenemos y su reflexión y los arribo...
Furkejuvvon:
| Publikašuvnnas: | IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH |
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| Váldodahkkit: | , , |
| Materiálatiipa: | Artigo |
| Giella: | Espanhol |
| Almmustuhtton: |
Red de Investigadores Educativos Chihuahua A. C.
2016
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| Fáttát: | |
| Liŋkkat: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=521655237007 https://www.redalyc.org/journal/5216/521655237007/ https://www.redalyc.org/journal/5216/521655237007/html/ https://www.redalyc.org/journal/5216/521655237007/521655237007.epub https://www.redalyc.org/journal/5216/521655237007/movil |
| Fáddágilkorat: |
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