La vida cotidiana en las escuelas secundarias: contexto escenario y actores
Con este trabajo se pretende destacar la manera en que el contexto adquiere una alta significación para la vida interna de las escuelas. Lo que sucede fuera de los establecimientos es tanto o más importante para la vida institucional que lo que sucede dentro de los muros. Estas condiciones marcan pa...
Enregistré dans:
| Publié dans: | IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Espanhol |
| Publié: |
Red de Investigadores Educativos Chihuahua A. C.
2011
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=521652341007 |
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