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Satevó, hacia la inclusión educativa de grupos socialmente vulnerables

El presente documento expone de manera sintética los resultados de la primera etapa de una inves- tigación–acción que se está desarrollando con interventores educativos en el muni- cipio rural de Satevó, Chihuahua. La etapa centró su atención en realizar un diagnós- tico particip...

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Bibliografische Detailangaben
Veröffentlicht in:IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH
1. Verfasser: SANDRA VEGA VILLARREAL
Format: Artigo
Sprache:Espanhol
Veröffentlicht: Red de Investigadores Educativos Chihuahua A. C. 2014
Schlagworte:
Online-Zugang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=521651962003
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