Investigación evaluativa para la inclusión educativa
El objetivo es evaluar los procesos inclusivos en la Escuela Superior Ciencias de la Educación de la Universidad Autónoma de Guerrero para mejorar el plan de estudios vigente. Con base en el índice de inclusión de la Universidad de Bristol el estudio aborda tres categorías: cultura, políticas y prá...
שמור ב:
| Principais autores: | , , |
|---|---|
| פורמט: | Artigo |
| שפה: | Espanhol |
| יצא לאור: |
Universidad Estatal Península de Santa Elena
2019-12-01
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| סדרה: | Revista Ciencias Pedagógicas e Innovación |
| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | https://www.revistas.upse.edu.ec/index.php/rcpi/article/view/1228 |
| תגים: |
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