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Regulación emocional y tecnoestrés en docentes de educación superior. Una revisión sistemática

El uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) antes, durante y posterior a la pandemia por COVID-19 se ha relacionado con el tecnoestrés en docentes universitarios, transformándose en un problema que afecta su salud de forma significativa. Este estudio tiene como objetivo anali...

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Dades bibliogràfiques
Publicat a:Revista Logos, Ciencia & Tecnología
Autors principals: Luis Mario Castellanos-Alvarenga, Luis Felipe Miranda-Rosas, María Soledad Quiroz-Moya, Carlos Mainor Sanhueza-Burgos
Format: Artigo
Idioma:Espanhol
Publicat: Policía Nacional de Colombia 2024
Matèries:
Accés en línia:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=517777358012
https://www.redalyc.org/journal/5177/517777358012/
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https://www.redalyc.org/journal/5177/517777358012/517777358012.epub
https://www.redalyc.org/journal/5177/517777358012/movil
https://doi.org/10.22335/rlct.v16i1.1878
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