Regulación emocional y tecnoestrés en docentes de educación superior. Una revisión sistemática

El uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) antes, durante y posterior a la pandemia por COVID-19 se ha relacionado con el tecnoestrés en docentes universitarios, transformándose en un problema que afecta su salud de forma significativa. Este estudio tiene como objetivo anali...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

Wydane w:	Revista Logos, Ciencia & Tecnología
Główni autorzy:	Luis Mario Castellanos-Alvarenga, Luis Felipe Miranda-Rosas, María Soledad Quiroz-Moya, Carlos Mainor Sanhueza-Burgos
Format:	Artigo
Język:	Espanhol
Wydane:	Policía Nacional de Colombia 2024
Hasła przedmiotowe:	Educación
Dostęp online:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=517777358012 https://www.redalyc.org/journal/5177/517777358012/ https://www.redalyc.org/journal/5177/517777358012/html/ https://www.redalyc.org/journal/5177/517777358012/517777358012.epub https://www.redalyc.org/journal/5177/517777358012/movil https://doi.org/10.22335/rlct.v16i1.1878
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!