Modelo de evaluación para los espacios de formación en estadística en ingeniería
El presente artículo está fundamentado teóricamente en la didáctica de la probabilidad y la estadística. Presenta un modelo para el estudio de las prácticas docentes y para determinar la evaluación de los espacios de formación de docentes de ingeniería, en las universidades públicas de Bogotá. La me...
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| 发表在: | Revista Logos, Ciencia & Tecnología |
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| Principais autores: | , , |
| 格式: | Artigo |
| 语言: | Espanhol |
| 出版: |
Policía Nacional de Colombia
2016
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| 主题: | |
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