Uma visão desconstrutivista do movimento interpretativo: leitura e ensino
Valendo-nos de pontos de vista de estudiosos contemporâneos, quer sejam da Linguística, da Psicanálise e da Semiologia, e considerando o tanto que a abordagem metodológica baseada na diferença pode ser eficiente no ensino da leitura, este texto tem a preocupação maior de que o aluno/leitor seja, ant...
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| Veröffentlicht in: | Nonada: Letras em Revista |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Português |
| Veröffentlicht: |
Laureate International Universities
2012
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=512451672015 |
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