Uma visão desconstrutivista do movimento interpretativo: leitura e ensino
Valendo-nos de pontos de vista de estudiosos contemporâneos, quer sejam da Linguística, da Psicanálise e da Semiologia, e considerando o tanto que a abordagem metodológica baseada na diferença pode ser eficiente no ensino da leitura, este texto tem a preocupação maior de que o aluno/leitor seja, ant...
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| Publicado en: | Nonada: Letras em Revista |
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| Autor Principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado: |
Laureate International Universities
2012
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| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=512451672015 |
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