UMA APRENDIZAGEM DA INFÂNCIA: PRIMEIRAS INSTÂNCIAS
O termo infância é usualmente considerado equivalente de criança e o vocábulo criança parece indicar mais claramente ainda uma realidade psicobiológica que remete a um indivíduo. Interessa-nos, neste estudo, problematizar essa identificação: investigar a infância, não em sua constituição capturável...
Na minha lista:
| Publicado no: | Childhood & Philosophy |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
2008
|
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=512051708005 |
| Tags: |
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|