UMA APRENDIZAGEM DA INFÂNCIA: PRIMEIRAS INSTÂNCIAS
O termo infância é usualmente considerado equivalente de criança e o vocábulo criança parece indicar mais claramente ainda uma realidade psicobiológica que remete a um indivíduo. Interessa-nos, neste estudo, problematizar essa identificação: investigar a infância, não em sua constituição capturável...
Kaydedildi:
| Yayımlandı: | Childhood & Philosophy |
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| Yazar: | |
| Materyal Türü: | Artigo |
| Dil: | Português |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
2008
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| Konular: | |
| Online Erişim: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=512051708005 |
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